为落实“双减”政策，建立灵溪课堂模式，提升教学质量。5月8日下午，罗溪中心小学开展了一场精彩的教学研讨活动，数学组全体老师参加了本次教研活动。

丁丽霞老师执教了一节六年级下册总复习课《立体图形的表面积和体积（1）》。首先丁老师引导学生课前对立体图形的表面积和体积有关知识进行复习整理，课堂上先组织小组交流，再全班交流，加深了学生对长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义的认识，明确长方体、正方体和圆柱的表面积计算公式及其推导过程。运用分析、比较等方法，引导学生理解体积和容积的联系和区别，弄清相邻计量单位之间的进率，掌握计量单位换算的方法，促进学生知识系统的形成。练习中引导学生运用立体图形表面积的知识解决生活中的实际问题，丰富解决问题的策略。整节课学生学习氛围浓厚，教学效果较好。

   在评议交流中，丁老师先说了课前设计思路和课后反思，其他老师们纷纷表达了自己的观课感受和建议。课程教学处卢建刚主任把听课的所感所想提炼出四个方面：1、从前置复习—小组交流—全班交流—主动校对—自主修改，学生的主体地位有所体现。2、对学习方法、教学方法有渗透，从解题方法的培养上看，老师关注细节。3、作业设计有梯度，结合平时易错题对练习进行改编。4、资源呈现有策略，先正确后错误，引导学生对比资源，辨析错误。在后续的工作中，卢主任提醒5、6年级的区测市测要关注几何直观意识能力的培养，引导学生画图理解题意。同时注意教学进度。

落实“双减”政策，提升教学质量，我们一直在努力……

（撰文：丁丽霞  摄影：卢建刚  审核：卢建刚）