2018--2019第一学期 第12周
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新北区小学数学开展“找规律”专题研讨活动
来源: 课程建设中心   点击数:517次   发布时间:2018-10-29 23:02:57






10月29日下午,新北区小学数学“找规律”专题研讨暨蔡腾飞老师跟岗展示活动在香槟湖小学开展。活动分为两个板块进行:第一板块:课堂观摩:蔡腾飞老师执教三年级《间隔排列》,丁美玲老师执教四年级《简单的周期》;第二板块:区教师发展中心陈建伟作“找规律”教学专题指导。

课堂教学——自然灵动,互动生成

蔡腾飞老师执教三年级《间隔排列》,一上课就从动态显示一个兔子,一个蘑菇开始,激发学生学习热情,在此基础上组织学生自主设计间隔排列,揭示一一间隔排列的含义;在情境图中,学生自主探索两种物体数量之间的关系;最后在游戏活动中巩固两种物体数量的关系,并引发学生活动之后的数学思考,激发学生数学思维。丁美玲老师执教四年级《简单的周期》,通过提问“盆花、彩旗和彩灯是怎样排列的”?鼓励学生用自己的方法表示并交流排列规律,再通过“它们的排列有什么共同特点”?核心问题推进并揭示周期现象,接着引导学生在生活中寻找周期现象;探索第13盆花是什么颜色,第32面彩旗是什么颜色等,引导学生经历探索过程。两节课自然灵动,互动生成,通过有效的学习活动体验,紧扣找规律的“找”字展开教学,精彩连连。

专家引领——助推教师成长

陈校长结合蔡老师和丁老师的课堂教学,对“找规律”教学进行了指导:一是简明扼要地指出“找规律”教学的八字原则:直面现象、把握本质。二是深入浅出地阐述了“找规律”教学育人价值;三是分析了“找规律”教学的教材编排特点,并分按学段进行分类指导。陈校长的专业化引领,让所有在场的一线青年教师对“找规律”专题有了清晰的认识,有利于促进青年教师对教材的理解和把握。

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